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民生呼声  2020-09-10 05:29 字号: 大 中 小

白衣铁人是谁?,铁人是谁

白衣铁人是谁?作为第43届国际南丁格尔奖章获得者,姜小鹰从业30多年,从一名护士成长为护理教师。她不仅在创建福建省高等护理教育体系中作出了重要贡献,也因为在社区护理、护理科研方面的卓越业绩,被同行公认为国内护理学科和护理教育中最有影响力的学科带头人之一。

1988年,由于工作需要,姜小鹰从医院调入福建医科大学进行护理学专业的创建和发展工作,开始了她护理教师的职业生涯。然而,学科创建工作并不轻松:刚刚起步的护理专业被取消,她多方奔走呼吁;缺乏师资,她制订了护理专业专兼职教师培养目标和计划,建立和培训了一支 双师型 教师队伍;缺少经费,她四处争取和筹集,并开展多种渠道的创收活动。在她的努力下,福建省高等护理教育迅速发展。

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看到广大在职护士学历偏低、专业技术亟待提高的现状,姜小鹰克服护理师资缺乏、办学条件简陋的困难,精心设计了高等护理教育自学考试教学计划和培养目标。1992年以来,她先后创办了福建省在职护士高等护理教育本、专科自学考试,护理函授本、专科,护理专业证书班及各类护理培训班等,为广大在职护士培训和学历教育提供了多种渠道。

20多年来,姜小鹰常常每天工作15 20个小时,通宵加班,甚至自己高烧患了肺炎也没有察觉。在母亲因脑溢血病重病危住院的8个多月里,她白天坚持教学及管理工作,晚上陪护在母亲病床前批改在职护士的论文,让病房护士们深受感动。由于她的努力实干,同事们亲切地唤她 白衣铁人 。

凭借这股 铁人 精神,姜小鹰孜孜不倦地钻研护理高等教育,使她获得了很多荣誉。她被福建省政府表彰为省级优秀教师、省级教学名师等称号,并成为享受国务院特殊津贴专家。面对这些,姜小鹰始终不骄不躁,依然把提高护理教育层次、树立护理专业形象作为自己的崇高使命。

姜小鹰表示,教育是专业发展的基石,要促进我国护理专业的进步与发展,就必须把提高护理教育层次作为起点,发展高等护理专业教育。在多年的教学生涯中,她从确立护理学本科人才培养目标、优化课程体系、改革教学方法手段、建设教材、改革实验与实践教学、培养师资队伍等多方面着手,构建培养高素质、创新型护理人才教学模式,促进护理学专业学科建设与改革,取得了显着成效,她所在的学校成为国内为数不多的具有学士 硕士 博士高级护理人才培养体系的院校,在同领域中享有很高的学术地位。





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