南通监狱加强服刑人员入监教育管理了

入监阶段是服刑人员整个改造过程的重要基础和关键环节，直接关系到服刑人员今后的改造成效。为帮助服刑人员入监后尽快树立改造信心，顺利向正常的改造生活过渡，南通监狱将加强入监教育管理工作作为推进监区规范化建设的重要内容，突出 四字 要诀，努力把工作做深、做细、做实、做出成效。

华东师范大学文学研究所所长、图书馆长胡晓明。最终 注重 谈 。通过面谈及时获取掌握服刑人员各方面的信息，为今后的管理教育夯实基础。注重及时谈。明确规定服刑人员入监后二日内必须完成首次面谈，确保面谈的及时性。注重全面谈。采取结构面谈的方式，科学设定面谈内容清单，使面谈做到规范统一，确保对服刑人员基本情况的全面掌握。注重重点谈。结合初谈以及心理评估，对于有异常情况的重点人员，由监区领导和分管民警分别开展重点谈话，及时化解危险因素。

及时 联 。通过及时与服刑人员的家人亲属取得联系，搭建联系沟通的桥梁，为服刑人员的改造争取亲情支持。在服刑人员入监五日内，准时向其亲属寄送入监通知书，并通过刑罚执行信息公开平台向服刑人员亲属发送短信，告知服刑人员的相关情况。对服刑人员家属未及时回函、答复，以及本省籍服刑人员入监一个月无亲属会见的，努力通过各种方式与服刑人员家属取得联系，或联系地方政府部门查清原因。

突出 训 。通过入监集训，促使服刑人员改恶向善，养成遵规守纪的良好改造习惯。突出思想教育。开展认罪服法、形势政策教育，促进思想转化，强化认罪悔罪的服刑意识。突出纪律教育。组织学习法律法规、监规纪律，结合案例警示，强化令行禁止的纪律意识。突出行为规范。坚持队列训练、内务整训常态化，培养良好的行为习惯，强化文明礼貌的规范意识。

着力 矫 。通过心理评估，了解服刑人员的性格特点和心理健康状况，制定有针对性的矫正方案。着力心理教育。普及心理健康知识，引导服刑人员正确认识对待心理问题，掌握心理调适的基本方法。着力心理辅导。针对服刑人员入监时的适应性障碍，常态开展团体心理辅导活动，集中教育疏导。着力危机干预。针对服刑人员的心理问题和心理疾病，以监区心理辅导员加强心理咨询的同时，邀请社会专家来监诊断矫治，保障服刑人员健康改造。