加权赋分案

加权赋分案：高考公正容不得侵犯

此前引发关注的浙江高考英语加权赋分事件，有了最新调查结果。

12月5日，浙江省政府召开发布会宣布，经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大事故。按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则，省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。同时，决定免去郭华巍省教育厅党委书记、委员职务，责令其辞去省教育厅厅长职务。免去王玉庆省教育考试院党委书记、委员职务，由省纪委对其涉嫌违纪问题立案审查。

随着加权赋分的取消，以及一系列追责行动的启动，此前一度沸沸扬扬的高考风波，至此告一段落。

从11月24日始，浙江省高考英语科目考试成绩和加权赋分受到质疑，到12月1日，浙江省委决定成立由省长袁家军任组长的省政府调查组，再到眼下公布调查处理结果，浙江省对这起重大舆情的快速处置，可圈可点

，既体现了审慎的思路，也捍卫了公平公正的原则。对此，友评价也很高。

作为新高考改革的试点省份，在摸索探路的过程中，出现一些问题，原来并不足奇，但前提是一定要随时纠偏，并接受社会监督，以确保公平公正。

此次浙江省教育厅决定对英语部分试题加权赋分，这违背了实体正义，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定，赋分制度针对的是选考科目，并不包含语数外三门。语文、数学、外语每门150分，得分计入考生总成绩。此番对英语加权赋分，必然导致不公正、不合理。

此外，此次加权赋分也违背了程序正义。据调查组披露，浙江省教育厅主要负责人不经过集体研究，个人做出决定;省教育考试院负责人在院长办公会多数人持不同意见情况下，违规通过和执行了加权赋分的错误决定。凡此种种，均属明显的违规行为，理当被问责。

随意加分，公然改变高考成绩，这也与高考改革的初衷不相符。而一旦权力凌驾于规则之上，可以随意修改规则、解释规则，最终侵害的只能是学生和家长的权利。对此，理应保持最大的警惕。

现在，从教育厅长到其他各个层级的人均被追责，这当然有助于维护公平正义，但除了问责，更应该关注的是，如何科学合理地推进新高考改革的诸项措施，如何保证加权赋分等具有一定自由裁量的制度不走样，如何以更大地公开、透明消除民众质疑。这些都不是小事，也都有待于在接下来的高考实践中得到回应。

高考牵动着全社会的关注，公平公正是高考最根本的要求，也是社会正义的具体体现，容不得侵犯。任何试图在高考上动手脚的人，都理应遭到严厉的惩戒。高考改革之路，要走得快，但更要走得稳。(来源：新京报)